发达的海洋经济是建设海洋强国的重要支撑。纵观近现代大国兴衰，海洋始终是撬动国家命运的战略支点。高校作为教育科技人才的关键结合点，应主动融入海洋强国战略全局，以创新策源、人才筑基、文化赋能三维发力，为海洋经济高质量发展提供全方位、深层次支撑。

深刻把握高校服务海洋经济高质量发展的时代使命

高校是人才培养主阵地、科技创新策源地、文化传承与创新高地，在推动海洋经济高质量发展中具有不可替代的战略地位。

培养经略海洋人才的战略高地。海洋事业的竞争，归根结底是人才的竞争。我国拥有1.8万多公里大陆海岸线及约300万平方公里主张管辖海域，广袤的蓝色疆域既是宝贵的战略空间，也是潜力巨大的资源宝库。海洋强国建设对人才的需求空前迫切，从海洋资源勘探开发到生态环境保护，从高端装备制造到智慧港口物流，各领域的提质增效都离不开坚实的人才供给。高校始终肩负着为国家输送蓝色人才的重任，必须将国家战略需求转化为学科专业布局与人才培养实践，为强国建设、民族复兴筑牢人才根基。

推动海洋科技创新的关键力量。发达的海洋经济离不开强大的海洋科技支撑。纵观世界海洋强国崛起之路，无不以科技创新为核心驱动力。高校拥有雄厚的科研力量与一流的创新平台，是我国海洋科技高水平自立自强的生力军。从“蛟龙”号载人深潜到“梦想”号大洋钻探，从“深海一号”超深水大气田到极地科考，一系列重大成果背后都活跃着高校科研人员的身影。高校立足科技前沿，围绕深海进入、深海探测等关键领域开展原创性、引领性攻关，在抢占未来发展制高点中发挥着不可替代的作用。

传承弘扬中华海洋文化的重要载体。中华民族是最早开发利用海洋的民族之一，先秦“煮海为盐”、唐宋“海上丝绸之路”、明朝郑和七下西洋，书写了世界航海史的壮丽篇章。悠久灿烂的海洋文化是中华文明的重要组成部分。高校作为文化传承与创新的高地，在挖掘阐释海洋文明基因、推动海洋文化创造性转化方面独具优势。同时，高校还是文明交流互鉴的重要平台，能够通过学术对话讲好中国海洋故事、传播中国海洋声音，为提升中华海洋文化的传播力与影响力贡献智慧。

推进海洋经济高质量发展必须遵循的指导原则

习近平总书记重要文章《推动海洋经济高质量发展》鲜明提出“五个更加注重”发展思路，深刻揭示了海洋经济发展的内在规律，为高校更好地服务海洋强国建设提供了根本遵循。

更加注重创新驱动。创新是引领发展的第一动力。面对全球海洋科技竞争日趋激烈的态势，必须加快从要素驱动向创新驱动转变。这意味着要摆脱传统路径依赖，聚焦深海、极地等战略新疆域，在原创性、引领性科技攻关上实现突破。从高校职能来看，创新驱动的关键在于激活科技策源地的原始创新活力，这与高校“推动海洋科技创新”的核心使命高度契合，也决定了办学实践中必须将科技攻关置于优先地位。

更加注重高效协同。海洋经济具有跨区域、跨部门的系统性特征。坚持陆海统筹、山海联动，不仅是空间布局的优化，更是资源要素的重构。高效协同要求打破行政区划与产业边界的壁垒，促进“港产城”深度融合，形成分工合理、优势互补的海洋经济圈。对于高校而言，协同是贯通学科链与产业链的内在要求。只有打破学科壁垒、强化内外联动，才能有效支撑科技创新使命中跨学科攻关的需要，并为人才培养提供真实的产业场景。

更加注重产业更新。构建现代海洋产业体系，关键在于新旧动能转换。既要推动传统渔业、船舶制造向智能化、绿色化改造，更要超前布局海洋生物医药、海洋新能源等战略性新兴产业。这一过程要求知识体系与产业体系的深度耦合，以新质生产力重塑海洋经济竞争力。产业更新的本质是人才供给侧的结构性变革。这一原则内在地要求高校必须动态优化专业布局、更新培养模式，从而履行好“培养经略海洋人才”的战略使命。

更加注重人海和谐。人与自然是生命共同体，经略海洋必须以海洋生态承载力为边界。过去粗放式的开发模式警示我们，必须像对待生命一样关爱海洋。人海和谐不仅是经济原则，更是文化伦理。这要求高校既要发挥科技支撑作用，更要承担起“传承弘扬中华海洋文化”的使命，在生态文明教育与海洋文化传播中厚植可持续发展的价值根基。

更加注重合作共赢。海洋的流动性与连通性决定了全球海洋治理需要命运与共。面对规则重塑的关键窗口期，深化国际合作是必然选择。高校作为文明交流互鉴的桥梁，践行合作共赢原则与履行“文化传承与传播”使命一脉相承。只有拓展国际学术对话空间，才能在全球海洋治理中发出中国声音，为海洋强国建设营造良好的外部环境。

以高等教育现代化支撑海洋经济高质量发展的实践路径

高校要精准对接时代使命，紧扣时代发展需求，坚持立德树人根本任务，系统推进实践创新。

坚持以人才为本，切实履行培养经略海洋人才的使命。海洋经济高质量发展的基底在人才。高校要牢牢把握教育的战略属性，构筑蓝色人才蓄水池。一是优化学科布局。精准对接现代海洋产业体系需求，动态调整专业设置，重点打造海洋科学、海洋装备、海洋信息、海洋能源等特色学科集群，形成“海洋主线、多学科协同”的专业体系。二是创新培养模式。推行“学业导师+产业导师”双导师制，将课堂延伸至科考船、海工企业、海上平台等真实场景，强化学生“真题真做”的实践创新能力。三是锻造师资队伍。聚焦“高精尖缺”方向引育领军人才与创新团队，改革评价机制，突出成果转化与产业服务实绩，弘扬“爱国、创新、求实、奉献”的科学家精神，锻造一支“心系海洋、德才兼备”的蓝色人才方阵。

坚持以创新驱动为核心，切实履行推动海洋科技创新的使命。高校要围绕国家“十五五”规划纲要中关于海洋经济的部署与全球竞争格局，强化有组织科研。一是攻关核心技术。聚焦深海探测装备、海洋传感器、海水淡化、船舶与海工装备等“卡脖子”领域，集中力量开展原创性攻关，着力突破制约产业发展的共性技术难题。二是建强创新平台。加快建设国家级海洋科技创新中心与重点实验室，推广“揭榜挂帅”机制，组建跨学科创新团队。三是贯通转化链条。联合行业龙头企业共建概念验证与中试平台，推动“海洋工程+人工智能”“海洋生物+智能制造”等交叉融合创新，加速科技成果向现实生产力转化，实现创新链与产业链的直连贯通。

坚持以智库赋能为支撑，切实履行传承海洋文化的使命。高校要发挥哲学社会科学优势，加快构建中国特色海洋自主知识体系。一是深化学理研究。系统总结中华民族经略海洋的历史经验与时代价值，围绕海洋经济、生态保护、全球治理等重大课题，提炼具有中国特色的理论范式，推出高质量研究成果，为党和国家决策提供学术支撑。二是推动文化传播。深入挖掘中华海洋文化的精神标识，围绕海洋命运共同体理念、海洋生态文明建设等议题，打造融通中外的新概念、新表述。三是促进文明互鉴。搭建国际海洋学术交流平台，加强学术互访与文化互通，利用新兴媒体矩阵推出思想性、艺术性俱佳的海洋文化精品，推动中华海洋文化走向世界，增强国际影响力与感召力。

奋进“十五五”，我国海洋经济正处于向创新驱动跃升、向绿色低碳转型、向高质量发展跨越的关键时期，机遇与挑战交织、动力与压力并存。面对全球海洋经济格局深度调整、关键核心技术竞争日趋激烈的时代大势，高校必须不断强化经略海洋、向海图强的政治责任感与历史使命感，将服务海洋强国建设作为办学治校的核心战略，推动学科向海布局、科技向海图强、人才向海汇聚、智库向海发力。以高水平的科技供给、高素质的人才支撑、高质量的智库服务，为走出一条中国特色的向海图强之路、全面建设世界一流海洋强国贡献高校的智慧与力量。

（作者为江苏海洋大学党委书记、江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员）

文章来源：《新华日报》（2026年04月16日第10版），详情点击：https://xh.xhby.net/pc/layout/202604/16/node_10.html#content_1546511