11月17日下午，在行政楼802会议室，校办、发改办党支部举行党的二十大精神专题学习活动。学习活动由党支部书记宋青主持，党支部全体党员参加。

支部书记宋青传达学校党委《关于深入学习宣传贯彻党的二十大精神的通知》，她围绕通知里强调的充分认识学习宣传贯彻党的二十大精神的重大意义、深刻领会党的二十大精神的丰富内涵和精神实质、认真落实党的二十大提出的任务要求、切实加强对学习宣传贯彻党的二十大精神的组织领导4个方面的内容进行了详细地宣讲和解读。

支部副书记周亚军领学《党的二十大报告学习辅导百问》之“如何理解党的二十大的主题？”“如何理解党的二十大报告提出的‘三个务必’？”关于如何理解党的二十大的主题，他首先对“大会的主题”的内涵进行了阐释，然后结合党的二十大的主题，谈了自己的几点体会。关于如何理解党的二十大报告提出的“三个务必”，他作了如下阐释：“三个务必”与毛泽东同志70多年前提出的“两个务必”既一脉相承又与时俱进，新时代的“三个务必”，必将如历史上的“两个务必”那样，对加强党的作风建设、提高党的创造力凝聚力战斗力发挥重要引领作用，也必将成为新时代党的作风的鲜明标识。

支部纪检委员张炜炜研学《党的二十大报告学习辅导百问》之“如何理解坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进”并作交流发言。他以习近平总书记在十九届中央纪委四次全会的讲话为引领，强调一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，不仅是反腐败斗争的基本方针，也是新时代全面从严治党的重要方略；不敢腐、不能腐、不想腐是相互依存、相互促进的有机整体，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，必须三者同时发力、同向发力、综合发力，把不敢腐的强大震慑效能、不能腐的刚性制度约束、不想腐的思想教育优势融于一体。

支部宣传委员陈小玲研学《党的二十大报告学习辅导百问》之“如何理解培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”并作交流发言。她认为，“为谁培养人”是信仰之问，我国高校的教育信仰就是“为党育人、为国育才”；“怎样培养人”是能力之问，教师能力的最核心体现就是“立德树人、五育并举”；“培养什么人”是担当之问，培养担当民族复兴大任的时代新人是国家对高校培养人才的基本要求。

支部组织委员温崇明研学《党的二十大报告学习辅导百问》之“如何理解中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化？”并作交流发言。他从物质文明和精神文明协调发展是社会主义的本质要求、物质文明和精神文明相协调是中国式现代化的重要特征、准确把握物质文明与精神文明的辩证关系、推动“两个文明”协调发展是实现民族复兴中国梦的重要支柱4个方面进行了解读。

在活动总结中，宋青强调支部全体党员要根据学校党委的学习要求，进一步提高思想认识；深刻领会学习宣传贯彻党的二十大精神的丰富内涵和精神实质，原原本本学，做到知信行统一，学思用贯通；立足自己的本职工作，进一步提高工作效率和工作水平，为学校事业发展做出贡献。

学习活动现场