11月6日下午，发展与改革办公室党支部在730会议室开展2024年第四季度“清风盐工”廉洁文化教育活动，党支部书记宋青主持，发展与改革办公室党支部全体党员参会。

宋青领学《中共中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》和《盐城工学院关于压实师德师风建设主体责任的实施办法》。她指出，强国必先强教，强教必先强师。《意见》明确了新时代高素质专业化教师队伍建设的总体要求，提出了加强教师队伍思想政治建设、涵养高尚师德师风、提升教师专业素养、加强教师权益保障、弘扬尊师重教社会风尚五方面的重要举措。我们要认真学习《意见》，紧扣新时代教育使命，自觉践行教育家精神，结合学校高质量内涵式发展的要求，不断提升高等教育研究的学科素养和学科能力，为加快建设一流应用型大学作出应有的贡献。

方璇做师德警示教育领学，通报了教育部公开曝光的第十一批至十三批违反教师职业行为十项准则典型案例，其中涉及高校的七起。她指出,典型案例中涉事教师均已受到严肃处理, 反映出各地各校在深入落实教师职业行为十项准则，旗帜鲜明查处师德失范问题的坚决态度，案例教训极为深刻。我们要深刻认识到加强师德师风建设的重要意义，准确把握师德师风第一标准的深刻内涵,加强师德警示教育学习，学纪知纪明纪守纪，牢固树立纪律意识和底线意识，以案为鉴，崇廉拒腐，警钟长鸣，自觉提高师德修养，以身作则，率先垂范。

吕立斌以《在教书育人实践中弘扬教育家精神》为题做重点发言。他从关心热爱每一个学生、上好每一节课；用好课堂阵地、引导学生不断探索；促进教育专业提升与成长三个方面谈了学习体会。他认为，每位教师都可以拥有教育家精神，用自己的实际行动，热爱每一个学生，上好每一节课，把握好每一块阵地，在日常平凡的教书育人实践中弘扬与践行教育家精神。

宋青在总结时指出，我们在工作中要大力弘扬教育家精神，坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，以优秀教育家为榜样，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，将教育家精神切实转化为思想自觉、行动自觉。要模范遵守宪法和法律法规，依法履行教师职责，模范遵守新时代教师职业行为准则，自觉捍卫教师职业尊严，坚决抵制学术不端，营造风清气正的学术生态。